اولياي گرامي در درنگ درنگ كنيد(رازهای زیبایی و کاهش کلسترول بد با توت فرنگی )

یکی از خوشمزه ترین خوردنی های فصل بهار (توت فرنگی) است که سرشار از فیبر ، ویتامین C ، پتاسیم و آنتی اکسیدان ها است. توت فرنگی دارای آنتی اکسیدان های مفیدی است که در تصفیه ضایعات بدن نقش دارد.این میوه با تقویت سیستم ایمنی بدن با عفونت ها مقابله می کند و با تخلیه ضایعات بدن باعث شادابی پوست می شود. توت فرنگی در افزایش سرعت جریان خون و از بین بردن چربی اضافه پوست مؤثر است . این میوه را باید میوه ی (زیبایی بخش) نامید زیرا شادابی و جلوه  خاصی به پوست می بخشد و داری نوعی اسید است که سلول های مرده پوست را از بین می برد ومنافذ پوست را کوچک تر می کندو درخشندگی خاصی به صورت می بخشد این میوه در پیشگیری از بیماری های قلبی و دیابت فوق العاده مؤثر است . این میوه در جهت افزایش سلامت قلب و کاهش خطر ابتلا به انواع سرطان و کاهش کلسترول بد خون مفید و مؤثر می باشد. توت فرنگی به لحاظ مولکولی پروتین هایی را در بدن فعال می سازد که نقش محافظ را در برابر بیماری ها ایفا می کنند. این میوه به راحتی آلوده می شود به همین دلیل باید به خوبی شسته شود. عصاره ی توت فرنگی یک محافظ پوست در برابر مضرات پرتوهای VVA آفتاب می باشد.

قابل توجه دانش آموزان پايه چهارم(فعاليت هاي نوروزي در بخش دانلود فايل قسمت نمونه سوالات امتحاني)آماده پاسخ گويي مي باشد.

قابل توجه دانش آموزان پايه چهارم(فعاليت هاي نوروزي در بخش دانلود فايل قسمت نمونه سوالات امتحاني)آماده پاسخ گويي مي باشد.

یا مقلب القلوب والابصار ، یا مدبر اللیل و النهار ، یا محول الحول و الاحوال...

نوروز تجدید خاطره ی بزرگی است ؛ خاطره ی خویشاوندی انسان با طبیعت .

نوروز برهمه ی  جشن های جهان  فخر می فروشد از آن رو که هست . جشن جهان ، روز شادمانی زمین ، آسمان و آفتاب و جوش شکفتن ها و شور زادن ها و سرشار از هیجان هر آغاز .

اگر خدا جهان را روزی آغاز کرده مسلماً آن روز نوروز بوده است .نوروز نخستین روز آفرینش است. هرگز خدا جهان را طبیعت را با پاییز و زمستان یا تابستان آغاز نکرده است . اولین روز بهار ، سبزه ها روییدن آغاز کرده اند و رودها رفتن و شکوفه ها سر زدن  و جوانه ها شکفتن ، یعنی نوروز روح در این روز زاده  شده است و عشق در این روز سرزده است و نخستین بار ، آفتاب در نخستین نوروز طلوع کرده است و زمان با وی آغاز شده است . این همه آغاز، همراه با همه ی شادی ها تقدیم حضور شما دانش آموزان عزیز و اولیای گرامیتان .

چه خوب است که در بهار پر شور و شعور در سرزمین ایران زمین مهد هنر و ادب در دبستان زینبیه شاهد حضور سبز شما نوگلان در حفظ هفت شعر از شعرای بزرگ باشیم و تقدیم کنیم بهترین را به شما در روز وعده ی دیدار مجدد 14 فروردین 92

اولياي گرامي در درنگ درنگ كنيد(چرا كودكان ما به مطالعه علاقه مند نيستند.)

کتاب یکی از مهم ترین ابزارهای فرهنگی است. که در تضمین رشد و پویایی جوامع بشری  نقش بسیار مهمی داشته و دارد. با وجود رشد روزافزون رسانه ها و ابزارهای پیشرفته ی دیگر باز هم جایگاه خاص و یگانه خود را حفظ کرده میزان توجه به کتاب و کتابخوانی نشانگر رشد فرهنگی و ملی هر کشور است و بی توجهی به آن نوعی بیماری فرهنگی می باشد. خواندن و مطالعه کردن به قصد آموختن ، زمانی با هدف آگاه شدن و گاه به قصد لذت بردن و پرکردن اوقات فراغت و زمانی هم می تواند هر سه مورد را همراه داشته باشد.

موانع و مشکلات خواندن

1- موانع فردی : که ممکن است ریشه های جسمی- روانی و اجتماعی داشته باشد.

2- موانع اجتماعی :آمادگی برای مطالعه کردن و خواندن تا حد زیادی به ارزش و اهمیتی که جامعه به خواندن می دهد. بستگی دارد شرایط بیرونی باید تشویق کننده و هدایت گر کودک به مطالعه باشد.

سطح کیفی آثار چاپی: نخواندن گاه اعتراض به محتوا و کیفیت کتاب ها  می باشد.

- توسعه رسانه های صوتی و تصویری :رشد و توسعه ی رسانه ها در رقابت با کتاب می تواند یکی از موانع مطالعه و کتاب خواندن باشد.

- از دست دادن علاقه به مطالعه ممکن است به دلایل زیر باشد:جالب و جاذب نبودن کتاب های ، درک نکردن لذت مطالعه تاکید بیش از حد والدین به خواندن ، فضای نامناسب و سروصدا ، اجبار به مطالعه

فعاليت هاي هفته چهارم اسفند ماه (پايه اول)

قرآن: 1- خواندن و تمرین و تکرار سوره ی فلق به روش جمع خوانی و انفرادی 2- تکرار پیام های قرآنی با کلام آهنگین و ایجاد فضای نشاط انگیز 3- قصه گویی وقصه خوانی و آشنایی با امام حسن مجتبی(ع) و رفتار او با کودکان 4- بحث و گفت و گو درباره ی نکته های قصه توسط گروه ها در پای تابلو 5- حضور در نمازخانه و اجرای برنامه نماز جماعت.

فارسی:در تدریس نشانه های 2(هر هفته 2 نشانه)و سعی شده تا آخر اسفند ماه ضـ ض تدریس شود.

روش های آموزش:  بارش فکری- بازی نمایش گروهی - ساخت پازل - بحث گروهی و پرسش و پاسخ، هدف تقویت مهارت های کلامی و غیر کلامی و....

نکات= لزوم روان خوانی و تاکید بر خواندن متون هر درس تا درک کامل مطلب

توجه : توجه با این که در آموزش نشانه های 2 - به دلیل هم صدایی نشانه های عربی با فارسی با روش مشاهده مستقیم کلمات ویژه با روش نمایش و رنگی نوشتن حروف آن ها - خواندن متون ساده و مطالعه متن هایی که در کتاب درسی- مجلات - رشد- فارسی آموز(نخودی)  کتاب سبز و.. می باشد.

چند روشدیگر برای یادگیری کلمات ویژه: ( رنگ آمیزی نشانه ها - بزرگ نمایی نشانه ها به صورت رنگی - جدا سازی کلمات از بین متون - تمرین هم خانواده های کلمات - کارت سازی هر کلمه و جمله سازی با آنها - - مسابقه بازی املا)مطالعه متن کتاب های قصه و در آوردن کلمات ویژه د ردفتر یادداشت کردن - مرور و تمرین - نصب کلمات ویژه در محل های رفت و آمد دانش آموزان در کلاس و خانه و.... تمرینات دقتی به شکل بازی های گروهی و.....

(تقویت مهارت های خواندن و نوشتن به طور هم زمان مد نظر است)

توجه شود فقط در حد کتاب های درسی کار شود و نیاز به حجم زیادی از کلمات نیست.

توجه به زیبا نویسی و تشویق دانش آموزان ساعی در حال تلاش

مسابقه های دقت و سرعت  جهت یادآوری

شرکت فعال بچه ها در برنامه ریزی بسیار مورد تاکید است.

بعد از تعطیلات نوروزی برنامه ریزی خواص خواهیم داشت .

اطلاعيه مهم (ساعت تعطيلي دانش آموزان درروزهاي پايان سال )

احتراماً ، به استحضارمی­رساند دانش آموزان این دبستان در روزهای چهارشنبه، شنبه و یکشنبه(مورخ 23/12 الی 27/12) ساعت 12:30 تعطیل می شوند.در ضمن با سرویس ایاب و ذهاب هماهنگی لازم به عمل آمده است.                                      

فرزندان غرور آفرين زينبيه موفقيت شما را در كسب مسابقات ورزشي تبريك مي گويم.

فرزندان غرور آفرین زینبیه موفقیت شما را در کسب رتبه های اول تا سوم مسابقات ورزشی تبریک گفته و سلامت روح وجسم و موفقیت روز  افزون شما در کسب رتبه های عالی از خداوند بزرگ خواهانم.

مقام اول :(کرال پشت - وستا درویش )(کرال سینه - غزل نکو اندام)

مقام دوم :(شنا قورباغه- رویا عباسی- غزل نکو اندام)(دومیدانی 200متر - فرح امینی)( بدمینتون - گلشید خسروآبادی)

مقام سوم:(شنا قورباغه - پارمیدا سازگاری )(کرال سینه - بهار رحمانی )( دومیدانی پرتاب توپ - سوگند نایبی)(بدمینتون - بهار گل نژاد)

دختر افتخار آفرين زينبيه كسب رتبه اول روزنامه ديواري بر شما مبارك باد.

دختر افتخار آفرین زینبیه خانم مریلا مهرجویی کسب رتبه اول روزنامه دیواری در سطح منطقه 6 با موضوع نهج البلاغه برشما مبارک باد.

زینبیه می بالد بر دختران شایسته و والدین فرهیخته و همراهش

سرکار خانم ناصری عزیز شیفته ایران زمین و فردوسی نامدار ، عشق شما به فرزندان زینبیه و آموزش شاهنامه خوانی به به ثمر نشست . کسب رتبه اول نمایش در سطح منطقه دخترانمان را مرهون تلاش و آموزش پیوسته شماهستیم به شما و دختران عزیزمان خانم ها: 1- پرنیان کاظمی 2- یسنا عبدی 3- ماهور براره 4- لعیا صابری 5- هلیا محمدی 6- زهرا شربت دار 7- آمتیس اسکویی تبریک و شاد باش عرض می نماییم.

                                                  «پاینده باد ایران سرافراز و فرزندان عاشق «این آب و خاک»

لازم به ذکر است سرکار خانم مهتاب ناصری ولی محترم ماهور براره دانش آموز کلاس سوم می باشند.

فعاليت هاي هفته سوم اسفند ماه (پايه ي دوم )

برنامه جشنی تدارک دیده است که هم مربوط به جشن پایان سال تحصیلی است و هم تدریس بخش 12 علوم در این جشن گنجانده شده است. در این هفته دروس به صورت زیر تدریس خواهد شد.

قرآن: روخوانی درس 11 تکرار می شود-سوره انشراح به منظور حفظ کردن این سوره تکرار می شود و روان خوانی درس 12 تدریس می شود. داستانی درباره شعر(نابرده رنج گنج میسر نمی شود) برای دانش آموزان تعریف می شود تا دانش آموزان تا پیام قرآنی (ان مع العسرسیرا)آشنا شوند.

هدیه های آسمانی: دروس 17 و18  دوره می شود و درس 19(جشن بزرگ) تدریس می شود. دو گروه از دانش آموزان نمایش دروغ گویی را در کلاس اجرا می کنند.

فارسی:درس 17(مثل دانشمندان)تدریس می شود و قسمت بیاموز و بگو و واژه سازی تمرین می شود. در مورد فصل ها و ماه های آن و ویژگی های هر فصل صحبت می شود.هر دانش آموز ماه تولدش را می گوید و دانش آموزان دیگر فصلی را که به دنیا آمده اند را می گویند و ویژگی های آن فصل را بیان می کنند.

ریاضی: بخش (کسرو احتمال) تمرین می شود و قسمت هایی از بخش 8 (آمار و نمودار)تدریس می شود.

روان خوانی : درس بلبل و مورچه روان خوانی می شود و نمایش آن در کلاس اجر خواهد شد.

علوم: بخش 12(آماده شدن برای جشن)هم زمان ذر روز جشن تدریس می شود. دانش آموزان با درست کردن ژله - شربت آبلیمو و شکلات آشنا می شوند و تغییر حالت مواد از جامد به مایع و مایع به جامد را یاد می کیرند.

املا: از درس 17 (مثل دانشمندان) املا گفته می شود و یک املای جا خالی هم از همین درس به عنوان فعالیت کلاسی در کلاس انجام می شود.

فعاليت هاي اسفند ماه (پايه پنجم)

ریاضی: تدریس تقسیم کسرها(ساخت اشکال هندسی با توجه به تقسیم کسرها و دایره)- انجام تکالیف مربوطه کتاب

قرآن: با توجه به درس مدنی: شورا - تعاون و انفاق پیدا کردن آیه های مربوطه - (خواندن صفحات مربوطه 71 - 74)

علوم:تدریس انسان ومحیط زیست - تحقیق گروهی(چگونه انسان ها می توانند محیط زیست را حفاظت کنند و در حفظ سلامت محیط کوشا باشند.)

جغرافی: تدریس قاره ها - هر گروه یک قاره را تحقیق کنند و سپس به صورت پاورپوینت در کلاس برای دانش آموزان اجرا نمایند.

تاریخ و مدنی:تدریس نهضت مشروطیت - هر گروه در مورد دخالت های انگلیس و روسیه و فرانسه تحقیق و عملکرد هایی که تا کنون این کشورها نسبت به ایران داشته انددر کلاس انجام دهند. مدنی: تعاون و انفاق تدریس می شود و جمعیت هلال احمر و کمیته امداد به دانش آموزان معرفی می گردد.

بخوانیم: صفت و موصوف - مضاف و مضاف الیه در جمله و متن های مختلف با دانش آموزان کار می شود.

تشویق دانش آموزان به نوشتن داستان های تخیلی و اقعی ( نثر ادبی)

فعاليت هاي هفته دوم اسفند ماه (پايه ي چهارم)

* توجّه ! این هفته روز شنبه آزمون جامع در کلاس برگزار می شود .

توجّه ! این هفته دو شنبه گردش علمی به آسمان نما داریم که حضور دانش آموزان الزامی است زیرا د ر رابطه به درس علوم و در راستای تدریس معلّمان چهارم است.

* قرآن : تدریس جلسه اول درس 9 و تلفیق با طرح کرامت ( با موضوع انفاق و وقف – خیّرین مدرسه ساز - ) با جمع آوری اطّلاعات – داستان – شعر و ... در فیش های پژوهش و تهیّه ی روزنامه دیواری   و خواندن داستان های قرآنی درباره ی وقف در محیط کتاب خانه ی مدرسه -  خواندن شعر انفاق و تنظیم آهنگ برای این شعر توسّط اعضای گروه ها و انتخاب ریتم بهتر - صحبت درباره ی معنای آیات درس آل عمران که از کتاب قرآن منزل تهیّه شده و تلفیق با قسمت دوم درس اشکانیان ( تولّد حضرت عیسی )

* هدیه ها ی آسمانی:ارزشیابی و اجرای پانتومیم وضو و تیمّم با یک اشکال توسّط بچّه ها تا دوستانشان بتوانند ایراد و اشکال را پیدا کنند و بیان کنند .

* ریاضی : تدریس تقسیم عددهای سه رقمی و چهار رقمی بر دو رقمی با توجّه به مفهوم دوم تقسیم .  حلّ تقسیم های کتاب به صورت مسابقه ی گروهی – حلّ مسأله های کتاب به کمک شکل

تکلیف ریاضی : نوشتن تمرین های و مسأله های کتاب و حلّ آن ها به روش دسته و عضو و شکل کشیدن برای هر یک از مسأله های کتاب . 

* کارگاه ریاضی : برگزاری 3 کارگاه ریاضی برای درک بهتر مفاهیم تقسیم و تقسیم چند رقمی ها بر دو رقمی .

تکلیف ریاضی : نوشتن تمرین های کتاب  .

* فارسی : تدریس شعر سوار تازه از راه رسیده و تنظیم آهنگ برای شعر توسّط گروه ها و انتخاب بهترین تنظیم –تدریس آرش کمان گیر به روش قصّه گویی و تلفیق با درس اشکانیان ( بعد از ارزشیابی )

تکلیف فارسی : تهیّه ی 10 کارت جمله ی ذهن معلّم – دیکته – 4 پاراگراف مهم

توجّه ! توجّه ! این هفته شعری از سیاوش کسرایی ( برای تلفیق هنر با درس آرش کمان گیر ) انتخاب می شود و فراگیران را برای اجرای نمایشنامه ای به روش شاهنامه خوانی ( به کمک یکی از اولیای محترم ) آماده می کنیم .

* علوم :  شروع تدریس بخش زمین و همسایه های آن همزمان با روز بزرگداشت خواجه نصیر طوسی بعد از صحبت و خواند ن کتاب های مرجع درباره ی ایشان   

* آزمایشگاه : انجام دادن آزمایش ها و بازی های مختلف برای درک حرکت چرخشی و انتقالی سیّارات و ایجاد شب و روز و سال – انجام آزمایش مربوط به اشکال مختلف ماه – رفتن به آسمان نما و آشنایی با سیّارات منظومه شمسی .

 تکلیف : کشیدن سیّارات منظومه شمسی و جمع آوری اطّلاعات درباره ی این سیّارات و بحث گروهی توسّط اعضای گروه درباره ی کارهای خود تا بتوانند در کلاس برای هم کلاسی های خود در رابطه با کارهای گروه صحبت کنند ( به روش تدریس اعضای گروه و مباحثه )

* توجّه ! فراگیران برای اجرای نمایش سیّارات تا شنبه ی آینده فرصت دارند خود را آماده کنند .

* جغرافی : تدریس اهمّیّت رودها در زندگی انسان و ارزشیابی

* تکلیف : کشیدن نقشه و مشخص کردن رودها و دریاچه های هر منطقه و نوشتن اهمیّت این رودها و بحث در گروهای خود و توضیح برای دوستانشان به صورت کنفرانس.

* تاریخ : تدریس قسمت دوم اشکانیان با تلفیق با درس قرآن و ارزشیابی و تلفیق با آرش کمان گیر

* مدنی : ارزشیابی و دوره ی مدنی انجام می شود .

فعاليت هاي هفته سوماسفند ماه (پايه ي چهارم)

توجّه ! از این هفته به بعد روزهای یک شنبه ی هر هفته در کلاس ، آزمون ریاضی برگزار می شود .

* توجّه ! اطّلاعات جمع آوری شده درباره ی خلیج فارس و دریای عمّان ( اهمّیّت این دریا و ماهی ها و بنادر و جزایر داخل این دریا و عوامل مؤثّر در آلودگی آن ) برای روز دو شنبه به مدرسه آورده شود تا روزنامه ی دیواری توسّط گروه ها تهیّه شود .

* قرآن : تدریس جلسه ی دوم و سوّم درس نهم و ارزشیابی

تکلیف : تمرین در منزل و خواندن با صوت زیبا برای اولیای محترم  - بررسی معنای آیات 1 تا 9 سوره ی فتح برای بحث در کلاس به صورت مباحثه .

* هدیه ها ی آسمانی:تدریس درس به جای دوستی ها به روش تدریس اعضای تیم .

 تکلیف : نوشتن انشایی درباره ی ماجرایی از یک اتفاّق که ممکن بود باعث از بین رفتن دوستی های آن ها شود و برای این که این مشکل پیش نمی آمد  چه راه حلّی مطرح می کنند و خواندن در کلاس و بررسی هر یک از این اتّفاق ها توسّط بچّه ها  

* ریاضی : تدریس دوباره ی چگونگی تخمین زدن جواب تقسیم و تقسیم چند رقمی بر دو رقمی ها توسّط برنامه ی پاورپینت - معرّفی محیط به روش دسته و عضو  - تدریس محیط چند ضلعی های منتظم به روش دسته و عضو ( به کمک برنامه ی پاور پینت ).

تکلیف ریاضی : نوشتن تمرین های کتاب  . حلّ تمرین های پلی کپی  شماره ی 15  

* کارگاه ریاضی : این هفته 3 کارگاه ریاضی برای معرّفی مفهوم محیط  و کشف راهی برای به دست آوردن محیط مربّع و مستطیل برگزار می شود .

فارسی : تدریس درس 17 و تلفیق با درس ساسانیان– تدریس کلمات مرکّب ( اسم معنی دار + خیز -  اسم معنی دار + یه ) و بیان معنای کلمات مرکّبی که به این روش ساخته می شوند – بحث گروهی ، درباره ی  زمان فعل ها ی دو جمله که با ویرگول به یکدیگر مربوط می شوند. بررسی کار گروهی ( کامل کردن داستان برای ایجاد و محکم کردن دوستی) توسّط دیگر دانش آموزان تلفیق با هدیه ها – تمرین نمایش آرش به روش شاهنامه خوانی

تکلیف فارسی : تهیّه ی 15 کارت ذهن معلّم در رابطه با درس ثروت ها ی ملّی ایران – جمع آوری اطّلاعات درباره ی روز درختکاری و فواید آن برای  نوشتن انشای گروهی دررابطه با روز درختکاری برای هفته ی آینده

* علوم :  کامل کردن بخش زمین و همسایه های آن و اجرای نمایش مربوط به آن – شروع تدریس آهن ربا به روش قصّه گویی و کارگاهی   

* آزمایشگاه : انجام دادن آزمایش های مربوط به آهن ربا   .

* جغرافی : تکمیل تدریس اهمّیّت رودها در زندگی انسان به کمک تهیّه ی روزنامه دیواری  

* تاریخ : تدریس قسمت اول ساسانیان ( تلفیق با درس 17 بخوانیم ) به کمک پخش قسمت هایی از عکس ها و فیلم هایی در رابطه با آثار باستانی این دوران تاریخی - اجرای نمایش هر یک از سلسله ها توسّط گروه ها

* مدنی : ارزشیابی و دوره ی مدنی انجام می شود .

فعالیت های هفته ی اول اسفند ماه(پایه چهارم)

توجّه ! این هفته روز چهارشنبه روز مسئولین کوچک است .

* توجّه ! برای روز سه شنبه هر یک از دانش آموزان اشیای قدیمی را که در منزل دارند با خود بیاورند .

قرآن : ارزشیابی  

* هدیه ها ی آسمانی:تدریس تیمّم به روش پرده خوانی و نمایش و اجرای نمایشی توسّط فراگیران در زنگ نماز

* ریاضی : تدریس چگونگی تخمین زدن جواب تقسیم . تقارن – تدریس گنجایش به روش دسته و عضو- معرّفی واحد اندازه گیری مایعات .

* کارگاه ریاضی : برگزاری 2 کارگاه ریاضی برای درک بهتر خطّ تقارن و درک مفهوم گنجایش .

* کارگاه ریاضی : برگزاری کارگاه هنر برای درک بهتر خطّ تقارن در زنگ نقّاشی و تهیّه ی گل ها و کارت هایی به روش خط تقارن برای هدیه به مادرها به مناسبت روز عشق ایرانی( تلفیق با هنر )

=                                                                                                                               * فارسی : تدریس میراث فرهنگی و درس اشکانیان ( به روش تلفیق و نمایشی و پرده خوانی و نمایشنامه ای و نمایشی )   - تدریس کلمات مرکب و اختصار در نوشتن به روش تدریس اعضای تیم .

* تکلیف : حل ّ تمرین املای شماره ی 6 به صورت گروهی و مشورت  و هجّی کلمات در منزل – 10 کلمه ی ذهن معلّم از درس میراث فرهنگی –  حلّ پلی کپی فارسی شماره 8 دوره 3 درس اول

* علوم :  تدریس قسمت دوم و سوّم بخش الکتریسیته   

* آزمایشگاه : انجام آزمایش مربوط به مدار موازی و متوالی توسّط فراگیران .

* جغرافی :  تدریس دریاها  و دریاچه های ایران و ارزشیابی

* تکلیف : تهیّه ی نقشه ی ایران توسّط فراگیران و ارزشیابی ( با کشیدن سه ناحیه ی آب وهوایی و بیان هر آنچه در این مناطق مهم به شماره سپس در گروه هر یک از اعضای گروه درباره ی کار خود برای هم گروهی های خود صحبت کند و در پایان افراد گروه برای همه ی گروه ها توضیحات لازم را بیان کند )

* تاریخ : تدریس درس اشکانیان به صورت پرده خوانی و تلفیق با درس بخوانیم  و ارزشیابی از تاریخ و مدنی

فعاليت هاي هفته سوم و چهارم اسفند ماه(پايه سوم)

روخوانی صفحه 88-91-97 و حفظ دو سوره از جز 30 قدر و زلزال 

ریاضی = تدریس مخروط - میلی متر - عدد نویسی و خواندن اعداد بزرگ تر از هزار و ضرب چند رقم در یک رقم حل تمرینات مربوطه  - پلی کپی و استفاده  از سوالات استعداد های درخشان در برنامه فوق برنامه

اجتماعی= پرسش و پاسخ های کلاسی - تدریس درس گم شدن مریم

علوم= پرسش و پاسخ کلاسی و کارگروهی - انجام آزمایش های مربوط به درس علوم در آزمایشگاه و تدریس بقیه ی مبحث دریاها

هدیه ها= آشنایی ذانش آموزان با سوالات چهار گزینه ای در هفته ی آینده(مربوط به درس هدیه ها)

بخوانیم و بنویسیم = املای درس کوهنورد- تدریس درس 19 اگر جنگل نباشد و حل تمرینات آخر هفته املا از درس 19 گفته می شود

موضوع انشا= آشنایی دانش آموزان با مراسم ملی میهنی و مراسم نوروز باستانی (خانه تکانی)(عیدی)(دیدو بازدید)(سفره هفت سین)